DANE
FIRMY |
| | | |
Nazwa Firmy | PROFES CENTRUM KSZTAŁACENIA I DORADZTWA
E.KARPIŃSKA - BRYKE, A.OLSZEWSKI, M.BRYKE SP. JAWNA | |
| Kraj | Polska |
| Region | woj. dolnośląskie |
| Adres | Koreańska 13, 51-121 Wrocław | |
| Telefon | (71) 341 29 51
(71) 341 18 52 | |
| Strona
WWW | www.profes.com.pl | |
Osoba udzielająca
informacji /do
kontaktu | Karolina Kowal | |
|
CHARAKTERYSTYKA
DZIAŁALNOŚCI FIRMY |
| | | |
| Data rozpoczęcia
działalności | 1993 r. |
| Wielkość
zatrudnienia | - |
| Branża | Doradczo-szkoleniowa |
Przedmiot
działalności | Firma
PROFES® to firma doradcza i szkoleniowa doskonaląca procesy
zarządzania oraz rozwijająca kompetencje kadry zarządzającej i
zespołów pracowników. Swoje usługi kieruje głównie do dużych i
średnich firm. PROFES specjalizuje się w projektach doradczych z
obszaru sprzedaży, szkoleniach umiejętności kierowniczych,
osobistych oraz szkoleniach z obszaru narzędzi jakości i narzędzi
HR. Rozwój
PROFES® istnieje od 1993 roku. Jest jedną z najstarszych i
najbardziej doświadczonych firm w branży. Zrealizował kilkanaście
tysięcy dni szkoleniowych oraz kilkadziesiąt kompleksowych
projektów doskonalących procesy zarządzania dużych organizacji
m.in. dla Klientów: Europejski Fundusz Leasingowy, LUKAS Bank, ING
Bank, BP Polska, WRIGLEY Poland, SUZUKI Motor Polska, SkodaAuto
Polska, Vattenfall (GZE), TRW Polska, Volvo Polska, Faurecia,
Viessmann, Ahold Polska. PROFES® w 2005 dał początek działalności
nowej spółki powiązanej i jednocześnie komplementarnej w zakresie
oferty, to jest KAIZEN® Institute Polska, który specjalizuje się w
doskonaleniu procesów zarządzania produkcją zgodnie z metodologią
Kaizen i Lean Manufacturing. Czołowa firma w branży
PROFES® znajduje się na czele branży firm doradczo-szkoleniowych w
Polsce. Według rankingu Warsaw Business Journal jest na miejscu
8. |
| |
PROJEKTY |
| | | |
| Typ
projektu | Szkolenia | | |
| Tytuł
projektu | Akademia TRW | | |
| Źródło
finansowania (nazwa
funduszu) | Europejski Fundusz Społeczny | |
| Nazwa programu
pomocowego | Sektorowy Program Operacyjny Rozwój Zasobów Ludzkich -
Działanie 2.3 a |
Wartość
projektu (w
zł) | 783 985,70 | Wysokość
dotacji (w
zł) | pomoc publiczna: 302 453,28
pomoc pozostała: 279 896,90 |
Źródło finansowania
pozostałej części wartości
projektu | Wkład własny (gotówkowy) Beneficjentów
Ostatecznych |
| Intensywność
dofiansowania | 40 % | | |
Data podpisania
umowy o
dotację | 02.11.2005 | Okres realizacji
projektu | 01.11.2005 - 31.10.2006 |
| | | | |
REALIZACJA
PROJEKTU |
| | | |
Skąd firma czerpała
informacje
o tym, jak prawidłowo
przygotować
i zrealizować projekt? |
Urzędy i instytucje publiczne. Opracowując system zarządzania projektem oprócz
wytycznych Instytucji Wdrażającej firma wykorzystała doświadczenia
PROFES® związane z realizacją projektów komercyjnych. |
Kto
przygotowywał
dokumenty aplikacyjne? |
| Firma całkowicie samodzielnie | | |
| Dokumentacja
aplikacyjna | | | |
| - |
| | | | |
OPIS
PROJEKTU |
| | | | |
AKADEMIA TRW projekt szkoleniowy,
zamknięty, finansowanych ze środków Europejskiego Funduszu
Społecznego oraz budżetu Państwa w ramach działania 2.3a
Sektorowego Programu Operacyjnego - Rozwój Zasobów Ludzkich
(doskonalenie kwalifikacji kadr). Projekt dedykowany grupie
trzech firm produkcyjnych wchodzących w skład koncernu
motoryzacyjnego TRW w Polsce (TRW Polska Sp. z o.o.; TRW Braking
Systems Polska Sp. z o.o.; TRW Steering Systems Poland Sp. z
o.o.).
W projekcie trwającym zaledwie 12 miesięcy (od listopada 2005 do
października 2006) wzięło udział 450 osób (liderzy, specjaliści i
średnia kadra kierownicza) i zostało zrealizowanych 139 dni szkoleń
i 14 dni warsztatów typu follow-up. Na projekt złożyły się
następujące moduły:
Akademia Kierownika - cykl szkoleń
rozwijających umiejętności menedżerskie średniej kadry
kierowniczej. Akademia Lidera - cykl szkoleń rozwijających
umiejętności przywódcze liderów produkcji. Szkoła Najlepszych Praktyk - seria
pojedynczych szkoleń, dostarczających praktycznych umiejętności i
narzędzi zarządzania projektem, pracy zespołowej, KAIZEN i
umiejętności technicznych potrzebnych do efektywnego zarządzania
projektami. Działała na zasadzie szkoleń otwartych, skierowanych do
pracowników poszczególnych zakładów koncernu TRW w
Polsce.
Projekt był realizowany w oparciu o PRO-tools® -
skuteczną metodologię doskonalenia umiejętności pracowników
opracowaną przez firmę PROFES. Ponadto projekt wykorzystywał
PRO-skills® - systemowy model rozwoju kompetencji. 
|
Który z
etapów realizacji
projektu
był najtrudniejszy? | Rozliczenie projektu i wniosek o płatność |
Na czym
polegały trudności w
realizacji projektu? Jak firma
sobie z nimi poradziła? | Wiele wymogów związanych ze sprawozdawczością i
rozliczeniem projektu nie zostało przez Instytucję Wdrażającą
(PARP) precyzyjnie zdefiniowanych. Zapisy wytycznych bywały różnie
interpretowane przez pracowników Instytucji Wdrażającej, z
opóźnieniem pojawiały się ogólnie obowiązujące interpretacje. Współpracę i rozliczenia na poziomie
lokalnym (tj. z Regionalną Instytucją Finansującą) utrudniała duża
rotacja pracowników (np. wnioski o płatność pośrednią oceniane były
przez różne osoby, za każdym razem trzeba było wyjaśniać te same
kwestie) i opóźnienia w stosunku do założonych w umowie z PARP
terminów (np. wnioski o płatność pośrednią weryfikowane były nawet
z półrocznym opóźnieniem). Ze względu na duże opóźnienia w rozliczeniach
wniosków o płatność firma była zmuszona finansować realizację
projektu ze środków własnych. |
| | | | |
REZULTATY
PROJEKTU |
| | | | |
Projekt Akademia TRW był pierwszym projektem
dotowanym z funduszy unijnych, realizowanym przez PROFES®. W
projekcie trzeba było od początku opracować i wdrożyć system
zarządzania pozwalający na efektywną realizację projektu i
spełnienie rygorystycznych wymagań PARP. Dlatego jesteśmy bardzo
dumni z tego iż ten właśnie projekt został doceniony przez
Instytucję Wdrażającą i zyskał tytuł tzw. Dobrej Praktyki,
promowanej m.in. w „Biuletynie Informacyjnym Departamentu
Zarządzania EFS”. Do niewątpliwych sukcesów projektu
zaliczamy: 100% realizację wskaźników projektu założonych
we wniosku o dofinansowanie (ilość przeszkolonych osób, ilość dni
szkoleniowych, ilość godzin szkoleniowych na osobę) Wysokie oceny Instytucji Wdrażającej dotyczące
prowadzonych szkoleń (wizytacje na szkoleniach) Wysoki wskaźnik dotyczący ilości godzin
szkoleniowych na uczestnika projektu (średnia prawie 5 dni
szkoleniowych na osobę w przeciągu 8 miesięcy realizacji
szkoleń) Opracowanie 22 standardów szkoleń wraz ze
standardami narzędzi dostosowanych do specyfiki i potrzeb zakładów
TRW (bardzo praktyczne pomoce w formie jednostronicowych lekcji dla
Akademii Lidera i Akademii Kierownika) Wysoką satysfakcję uczestników ze
szkoleń realizowanych w ramach projektu (średnia ocen powyżej 4,75
– w pięciostopniowej skali) Wysoki poziom zrozumienia przez
uczestników narzędzi trenowanych podczas szkoleń oraz chęć ich
wdrożenia (średnio 80%-90%) – deklarowane w ankietach
poszkoleniowych i ewaluacyjnych (SZKOLENIA NIE TYLKO EFEKTOWNE ALE
I EFEKTYWNE!) Zaangażowanie uczestników w szkolenia, wysoką
dyscyplina dotycząca uczestnictwa w zajęciach, zainteresowanie i
chęć uczestnictwa w dodatkowych zajęciach Zainteresowanie przełożonych przebiegiem
procesu szkoleniowego, wspieranie podwładnych uczestniczących w
szkoleniach w praktycznym stosowaniu narzędzi (nawet wtedy gdy dana
osoba uczestniczyła w pojedynczym szkoleniu).

|
| | | | |
Ile projektów
współfinansowanych ze środków UE firma zrealizowała do tej
pory? Jakie to były
projekty? |
| | | | |
Projekt Akademia TRW był pierwszym projektem szkoleniowym
realizowanym ze środków unijnych. W tej chwili firma PROFES® realizuje następujące projekty: Śląska Kuźnia Kadr Projekt obejmujący cykl bezpłatnych szkoleń
finansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz
budżetu Państwa w ramach Zintegrowanego Programu Operacyjnego
Rozwoju Regionalnego, priorytetu 2, działania 2.1. : Rozwój
umiejętności powiązany z potrzebami regionalnego rynku pracy i
możliwości kształcenia ustawicznego w regionie. Celem projektu jest
podwyższenie kwalifikacji osób zamieszkałych na terenie województwa
śląskiego i dostosowanie ich do potrzeb lokalnego rynku pracy.
Projekt bazuje na tzw. najlepszych praktykach biznesowych
wykorzystywanych z powodzeniem w największych polskich i
międzynarodowych firmach produkcyjnych, usługowych i handlowych.
Szkolenia realizowane w ramach projektu zostały podzielone na trzy
obszary tematyczne (produkcyjny, handlowo-usługowy i kierowniczy)
dostosowane do potrzeb osób o różnej specjalizacji i
doświadczeniu zawodowym. W ramach każdego obszaru uczestnicy mogą
wybrać jedno spośród trzech szkoleń lub wziąć udział w kompleksowym
programie rozwoju - tzw. ścieżce nauczania (cykl trzech szkoleń i
sesja Development Centre). W ramach projektu planujemy przeszkolić
1440 osób (zamieszkałych na terenie województwa Śląskiego i
zatrudnionych na podstawie umów o pracę). Projekt rozpoczął się
1.01.2006 i potrwa do 31.10.2007r., szkolenia organizowane są w 6
lokalizacjach na terenie województwa Śląskiego. Projekt cieszy się
bardzo dużym zainteresowaniem. Więcej informacji można znaleźć na
stronie:
www.kuzniakadr.pl. Faurecia Polish School Projekt szkoleniowy, zamknięty, finansowanych ze
środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu Państwa w
ramach działania 2.3a Sektorowego Programu Operacyjnego - Rozwój
Zasobów Ludzkich (doskonalenie kwalifikacji kadr). Projekt
dedykowany jest grupie czterech firm produkcyjnych wchodzących w
skład międzynarodowego koncernu motoryzacyjnego Faurecia. W
projekcie zaplanowano udział ponad 600 osób i realizację 412
dni szkoleń i 16 dni warsztatów typu follow-up. Na FAURECIA POLISH
SCHOOL składają się następujące moduły(ścieżki nauczania): Master
Faurecia Polish School - rozwijająca umiejętności przywódcze
Wyższej i Średniej Kadry Kierowniczej, Expert Faurecia Polish
School –rozwijająca umiejętności społeczne specjalistów, Quality
Management Polish School- rozwijająca umiejętności i dostarczająca
narzędzi w zakresie zarządzania jakością pracowników działu jakości
oraz osób odpowiedzialnych za procesy (specjaliści, kadra
kierownicza). Projekt jest realizowany w oparciu o „Podejście
Narzędziowe PRO-TOOLS®” z wykorzystaniem „Modelu Rozwoju
PRO-SKILLS®”. Projekt trwa od 01.09.2006 do 31.03.2008. TRENING CZYNI MISTRZEM Projekt szkoleniowy, zamknięty, finansowanych ze
środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu Państwa w
ramach działania 2.3a Sektorowego Programu Operacyjnego - Rozwój
Zasobów Ludzkich (doskonalenie kwalifikacji kadr). Projekt
skierowany do grupy Mistrzów produkcyjnych w firmie MICHELIN POLSKA
S.A. w Olsztynie. Celem nadrzędnym projektu jest doskonalenie
kwalifikacji Mistrzów w taki sposób, by byli oni przygotowani oraz
zaangażowani w proces wdrożenia w zakładzie nowej organizacji
pracy. W Projekcie weźmie udział 36 Mistrzów i zostanie
zrealizowanych 30 dni szkoleniowych. „Projekt będzie realizowany w
oparciu o „Podejście Narzędziowe PRO-TOOLS®” z wykorzystaniem
„Modelu Rozwoju PRO-SKILLS®”. Projekt trwa od 01.12.2006 do
31.07.2007. ZADOWOLONY KLIENT SUZUKI
Projekt szkoleniowy, zamknięty, finansowanych ze
środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu Państwa w
ramach działania 2.3a Sektorowego Programu Operacyjnego - Rozwój
Zasobów Ludzkich (doskonalenie kwalifikacji kadr). Projekt
dedykowany jest pracownikom SUZUKI MOTOR POLAND SP Z O.O. (SMP)
oraz pracownikom sieci dealerskiej SUZUKI w Polsce. W projekcie
szkoleniowym weźmie 430 osób i zrealizowane zostanie 163 dni
szkoleń i warsztatów typu Follow-up. Szkolenia i warsztaty mają na
celu wdrożenie standardów sprzedaży i obsługi Klienta w salonach i
serwisach SUZUKI i obejmą swym zasięgiem wszystkie szczeble
zarządzania. Projekt będzie realizowany w oparciu o „Podejście
Narzędziowe PRO-TOOLS®” z wykorzystaniem „Modelu Rozwoju
PRO-SKILLS®”. Realizacja projektu w dłuższej perspektywie przełoży
się na podniesienie efektywności zarządzania oraz zwiększenie
konkurencyjności salonów/serwisów SUZUKI na rynkach lokalnych.
Projekt trwa od 01.12.2006 do
31.03.2008. |